Los meses de encierro durante la cuarentena para evitar la propagación del coronavirus, en 2020, trajeron el incremento del uso de pantallas por parte de niñas, niños y adolescentes, que no solo se encontraron con un nuevo mundo en sus manos en las redes sociales, sino que comenzaron a entender que un simple teléfono celular podía ser un arma de doble filo.
Los conceptos de “haters” (odiadores) y el ciberacoso se pusieron a la orden del día, y sobre esos puntos trabajó UNICEF Argentina durante esos tiempos de incertidumbre. Impacto de la pandemia en la educación de niñas, niños y adolescentes es el resultado de su investigación.
De ese sondeo realizado tras los meses de pandemia se desprende que el 13% de los adolescentes dijo haber experimentado situaciones de violencia o haber estado expuesto a publicaciones violentas en redes sociales o en internet. Y que existe un aumento sostenido de los casos de ciberbullying y discriminación por diferentes motivos desde julio de 2020, de acuerdo con el informe sectorial de Educación de la 5ta encuesta sobre el impacto de COVID-19 en niños, niñas y adolescentes, publicado en febrero de este año.
En tanto, la encuesta “Hablemos sobre Haters y Discurso de Odio en Redes Sociales e Internet, en tiempos de #COVID19″, realizada en U-Report —una plataforma de consulta de UNICEF para que jóvenes y adolescentes opinen de los temas que les interesan— determinó que sólo el 26% de los menores conoce alguna herramienta para lidiar con haters, concepto que el 12% aseguró desconocer de qué se trata y el 10% admitió no estar seguro.
